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dc.contributor.advisor1Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveirapt_BR
dc.creatorTalita Léa Della Luciapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T20:37:19Z-
dc.date.available2019-08-11T20:37:19Z-
dc.date.issued2015-08-01pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZTG8M-
dc.description.resumoEste trabalho apresenta elementos observados na modalidade de ensino E.J.A. (Educação de Jovens e Adultos), quanto à evasão escolar na Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus e os meios utilizados para tentar reverter esse número alto de desistência e afastamento dos bancos escolares, procurando transformar a sala de aula e, por conseguinte, a escola em um espaço agregador das práticas sociais e preparadora de alfabetizados com um perfil exigido pelo mercado de trabalho.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEvasãopt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subject.otherAlfabetização de adultospt_BR
dc.subject.otherEvasão escolarpt_BR
dc.subject.otherEscolas Frequenciapt_BR
dc.subject.otherBaixo rendimento escolarpt_BR
dc.subject.otherEscolas Organização e administraçãopt_BR
dc.subject.otherFracasso escolarpt_BR
dc.subject.otherEscolas Matriculapt_BR
dc.titleA dicotomia E. J. A. X evasão escolar: causas e ações concretaspt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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