A ausência dos alunos da EJA nas decisões da escola e sua consequência na qualidade do ensino

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Micheli Virginia De Andrade Feital	pt_BR
dc.creator	Heliane Aparecida Araujo	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T07:32:30Z	-
dc.date.available	2019-08-12T07:32:30Z	-
dc.date.issued	2013-11-30	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2FJ3F	-
dc.description.resumo	No presentetrabalho será feita a discussão sobre a ausência dos alunos da EJA nas decisões da escola e sua consequência na qualidade do ensinoda Escola Municipal Francisco de Assis, esse procura fazer uma breve analise do Projeto Político Pedagógico e das condicionantes internas que dificultam a participação desses alunos nas tomadas de decisõesda escola. Por fim apresenta apontamentos para a melhoria da qualidade do ensino e inserção dos alunos nos processos decisórios sob o prisma da Gestão Democrática.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Qualidade	pt_BR
dc.subject	Participação	pt_BR
dc.subject	EJA	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organizacao e administracao	pt_BR
dc.subject.other	Educação de adultos	pt_BR
dc.title	A ausência dos alunos da EJA nas decisões da escola e sua consequência na qualidade do ensino	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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