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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2NJPQ| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | As estratégias de ensino utilizadas por uma professora de Ciências do ensino fundamental para trabalhar o tema, "Tipos de Células" |
| Authors: | Ana Rita de Andrade Pereira |
| First Advisor: | Marina de Lima Tavares |
| First Referee: | Iria Luiza de Castro Melgaco Vieira |
| Abstract: | Esse trabalho apresenta e discute uma sequência de aulas diversificadas baseadas na construção e discussão de modelos de células. Esta sequência foi proposta, para trabalhar com alunos da sexta série do ensino fundamental em uma escola do município de Uberaba, que a princípio apresentavam carência de conhecimentos, para entender o conteúdo de Ciências, que estava sendo abordado. Tratou-se de uma sequência de quatro aulas sobre o tema Tipos de células, com a seguinte dinâmica: no primeiro momento houve um debate sobre o que os alunos compreendiam sobre células, logo após foi ministrada uma aula teórica sobre o assunto, a seguir os alunos foram divididos em grupos para construírem modelos de células procarióticas e eucarióticas, e por último a professora utilizou um modelo criado por ela, tornando-se bastante simples e suficiente para tirar as dúvidas dos alunos sobre o tema, a partir da comparação deste modelo, com os modelos criados pelos os alunos. O resultado obtido foi que todos os alunos da turma participaram do trabalho solicitado, alguns o realizaram com maior facilidade e outros com mais dificuldades sendo preciso um grupo refazer todo o trabalho. O mais importante foi que todos os alunos conseguiram aprender o que é uma célula, conseguindo identificá-las. |
| Subject: | Educação Ciência Estudo e ensino Células |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A2NJPQ |
| Issue Date: | 30-Jun-2012 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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