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Type: Monografias de Especialização
Title: Projeto de intervenção: criação e implantação de um curso de atualização para atendimento de urgência e emergência para enfermeiros de uma empresa de home care
Authors: Alexander Almeida Pereira
First Advisor: Amanda Marcia dos Santos Reinaldo
First Referee: Celia Maria de Oliveira
Abstract: Home Care que traduzindo para o português quer dizer Assistência Domiciliar, foi criado em 1947 nos Estados Unidos da América após a 2º Guerra Mundial, chegou ao Brasil em 1949. Tendo como objetivo sanar/minimizar os custos com o envelhecimento populacional, o alto custo da hospitalização e as doenças crônicas, situações estas que nos aflige até os dias de hoje. Com esta visão holística e infelizmente, diante do quadro em que as comorbidades são inerentes ao usuário do Home Care e gerando com isso um prognóstico irreversível: A Parada Cardiorrespiratória (PCR). O enfermeiro é um dos profissionais de grande importância nesse processo, pois o mesmo atua diretamente no atendimento deste paciente, estando bem treinado e atualizado, as chances de sucesso nesse processo de reversão através da Ressucitação Cardiopulmonar é grande. Assim sendo, este projeto de intervenção vem para sensibilizar e atualizar o enfermeiro do Home Care da importância de estar afinado com as novas diretrizes de atendimento de Parada cardiorrespiratória e concomitantemente fazê-lo multiplicador deste conhecimento. Usando como pilares para essa atualização as publicações da Americam Heart Association, Artigos Científicos ligados ao assunto, Livros Fundamentados nas necessidades e comorbidades que estão lincados com os usuários do Home Care. Usaremos como base de estudo os cursos: Conhecendo as Especificidades do Paciente Acamado, Situações de Risco em Pacientes Acamados, o Atendimento de Urgência e Emergência em Paciente no Domicílio e o Treinamento Prático com Utilização de Técnicas para Atendimento de PCR com Discussão de Caso Clínico.
Subject: Educação em enfermagem
Capacitação de recursos humanos em saúde
language: Português
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
Rights: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A3AFZA
Issue Date: 27-Jun-2015
Appears in Collections:Especialização em Form. Ped. Ed. Prof. Área Saúde: enf EAD

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