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Type: Monografias de Especialização
Title: O geoprocessamento aplicado a gestão de recursos hídricos com ênfase em educação ambiental
Authors: Artur Celso Filho
First Advisor: Paulina Maria Maia Barbosa
Abstract: Esta monografia retrata o uso de imagens geoprocessadas ,gratuitas do saite WWW.GOOGLEEARTH .COM como ferramanta auxiliar na gestão de Recursos Hídricos, com ênfase em Educação Ambiental. O objetivo principal é a captação de imagens georeferenciadas gratuitas do GOOGLE EARTH, para serem usadas como instrumento de localização dos prédios escolares das escolas públicas municipais localizads na porção metropolitana da bacia do Rio das Velhas,(sub bacia do Ribeirão da Onça e do Ribeirão Arrudas). A proposta é usar a imagem da escola como referencia da micro bacia que a escola pertence. As imagem são devidamente capturadas, previamente selecionadas e posteriormente usadas como material didático.com educadores da rede municipal de Belo Horizonte. A metodologia proposta é a auto interpretação monitorada das imagens seqüenciais, partindo da observação da imagem aproximada da escola onde os educadores trabalham e posteriormente de outras imagens seqüenciais mostrando o contexto geográfico e o sentido gravitacional do deslocamento superficial das águas pluviais, com destaque para os corpos dagua´e suas interligações á jusante até o deságüe em outro corpo dágua à jusante. Esta metodologia foi aplicada na Escola Munjcipal Julia Paraíso localizada na rua Leonil Prata número 120 no bairro Alípio de Melo (regional noroeste da cidade). Vale resaltar que esta metodologia pode ser aplicada em qualquer região coberta pelas imagems geogrocessadas do GOOGLE ERTH. O resultado obtido com esta metolologia superou o esperado. Isto foi concluído do através da analise da auto interpretação das imagens feitas pelos educadores da referida escola. Concluo que os educadores demonstraram entender a metodologia e se mostraram capazes de reproduzirem os exercícios em suas atividades posteriores com os dicentes. Esta metodologia facilita entender o conceito de bacia hidrográfca, auxiliado pelo uso de imagens georeferenciadas seqüenciais partindo do entendimento de micro para o macro.Facilita perceber as interligações dos córregos, lagoas, e outros corpos dágua e seuss sequenciamento na formação de bacias hidrográfica que pertencemos.
Abstract: Esa monografía habla sobre el uso de imágenes geoprocesadas, gratuitas del sitio <www.googleearth.com> como herramienta auxiliar en la gestión de los Recursos Hídricos, con énfasis en Educación Ambiental. El objetivo principal es la captación de imágenes georeferenciadas gratuitas del sitio GOOGLE EARTH, para que sean usadas como instrumentos de localización de los pisos escolares de las escuelas públicas municipales localizadas en la región metropolitana de la cuenca del Río das Velhas, (subcuenca del Ribeirão da Onça y del Ribeirão Arrudas). El propuesto es usar la imagen de la escuela como referencia del micro cuenca. Las imágenes son captadas, seleccionadas y después usadas cómo material didáctico con educadores de la red municipal de Belo Horizonte. La metodología propuesta es el auto interpretación monitorizado de las imágenes en secuencia, partiendo de la observación de la imagen aproximada de la escuela donde los educadores trabajan y, después, de otras imágenes en secuencia mostrando el contexto geográfico y el sentido gravitatorio de lo desplazamiento superficial de la agua pluvial, con destaque para los arroyos y sus ínter ligaciones sentido jusente hasta que desemboque en otro arroyo sentido jusente. Esa metodología fue aplicada en la Escuela Municipal Julia Paraíso, localizada en la Calle Leonil Prata, número 120, barrio Alípio de Melo (regional noroeste de la cuidad). Vale resaltar que esa metodología puede ser aplicada en cualquier región cubierta por las imágenes geoprocesadas del GOOGLE EARTH. El resultado obtenido con esa metodología superó el esperado. Eso fue concluido a través de la análisis del auto interpretación de las imágenes hechas por los educadores de la referida escuela. Concluyo que los educadores entendieron la metodología y son capaces de reproducir los ejercicios en sus actividades posteriores con sus alumnos. La metodología facilita entender el concepto de cuenca hidrográfica, auxiliado por el uso de imágenes georeferenciadas en secuencia partiendo de lo entendimiento de micro para el macro. Ayúdanos la percepción de los ínter ligaciones de los ramblas, lagunas y otros arroyos y sus secuencias en la formación de las cuencas hidrográficas en las que pertenecemos.
Subject: Educação ambiental
Bacia hidrográfica
Geoprocessamento
Gestão de recursos hídricos
language: Português
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
Rights: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A63JUD
Issue Date: 28-Feb-2007
Appears in Collections:Especialização em Gerenciamento de Recursos Hídricos

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