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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9FFMY| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | A possibilidade de escritura no limiar da clínica: o ensino de Artes Visuais em oficinas de saúde mental |
| Authors: | Márcia Oliveira Santos e Castro |
| First Advisor: | Barbara de Oliveira Ahouagi |
| First Referee: | Maria Luiza Dias Viana |
| Second Referee: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Abstract: | Esta pesquisa buscou criar metodologias para o ensino de Arte em oficinas de uma instituição de saúde mental, baseadas na abordagem triangular de Ana Mae Barbosa que considera de igual importância a fruição, o fazer e a contextualização - e relacioná-las à produção de subjetividade. Para tanto, foram feitas demarcações de conceitos como: metodologia, produção de subjetividade e escritura com a ajuda de autores de referência como Lúcia Gouvêa Pimentel, Suely Rolnik e Jacques Derrida. A metodologia foi entendida como uma seleção de caminhos, feita de modo racional para chegar aos objetivos propostos. A subjetividade foi considerada como um processo que se produz no social e na cultura. A escritura foi entendida como quaisquer escritas não fonéticas, tais como o traço. As oficinas de isopor gravura constituíram a parte prática desta pesquisa e foram realizadas no Centro de Atenção Psicossocial CAPS I VIDA. Através delas foi testada a metodologia construída e observados alguns efeitos psíquicos ocorridos nos participantes. Os produtos e os resultados das oficinas foram analisados a partir das aproximações e distanciamentos entre os conceitos de metodologia de ensino de Arte e de escritura, verificando a possibilidade de construção de recursos metodológicos que promovam processos de subjetivação. |
| Subject: | Arte Estudo e ensino Arte e doença mental |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9FFMY |
| Issue Date: | 5-Feb-2016 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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