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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9GFMT| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | O ensino do origami como forma de criação e experiência estética na escola |
| Authors: | Roselaine Cristina Barbosa |
| First Advisor: | Juliana Silveira Mafra |
| First Referee: | Melissa Etelvina Oliveira Rocha |
| Second Referee: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Abstract: | Este estudo trata da importância e possibilidades do aprendizado do origami como forma de proporcionar experiências artísticas à criança em âmbito escolar, contribuindo para ampliar sua compreensão da dimensão dos objetos no espaço. Através de pesquisa bibliográfica, baseada em autores como Gênova (2009); Sumigawa (2011); Honda (1969), Rafael (1999), Aschenbach, Fazenda e Elias (1992); Marques (2012), consta ainda no trabalho análises das obras de artistas que fazem uso de dobras, origami e figuras tridimensionais, além de estudo de caso através da realização de uma oficina, intitulada Arte em Dobras, com alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental. |
| Subject: | Origami Arte Estudo e ensino |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9GFMT |
| Issue Date: | 12-Dec-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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|---|---|---|---|---|
| monografia_vers_o_final_corrigida_ap_s_tcc_roselaine_barbosa_.pdf | 1.51 MB | Adobe PDF | View/Open |
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