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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEHP6V| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Práticas pedagógicas na educação infantil para desenvolver autonomia da criança com síndrome de down |
| Authors: | Deusy Maria Rocha Saliba |
| First Advisor: | Liberia Rodrigues Neves |
| First Referee: | Ernesto Andres Anzalone Vazquez |
| Abstract: | É notório nos tempos atuais falar e/ou debater acerca da inclusão de pessoas com deficiência nos ambientes escolares. Isso reflete o ideário do paradigma vigente ainda considerado recente. Atualmente, quando adentramos nas salas de aula de turmas regulares é possível observar a presença de alunos com deficiência. Esta tem sido uma realidade cada vez mais presente, atualmente alcançando a educação infantil, recentemente incorporada na educação básica. Diante do exposto, o objetivo dessa monografia é verificar se por meio de um projeto pedagógico de intervenção é possível trabalhar o desenvolvimento da autonomia na criança com Síndrome de Down (SD). O tema apresenta relevância pelo fato da SD ainda apresentar algumas dificuldades no processo de aprendizagem do aluno, bem como para o educador no que se refere às práticas pedagógicas mais cabíveis às suas peculiaridades. Para o alcance do objetivo proposto, a metodologia de pesquisa adotada foi a abordagem qualitativa com estratégia em estudo de caso. Concluiu-se que a autonomia de uma criança com SD pode ser desenvolvida a partir de um trabalho pedagógico elaborado que inclua jogos, brincadeiras e demais estratégias de interação e comunicação. |
| Subject: | Down, Sindrome de Professores de ensino fundamental Formação Educação inclusiva Educação especial |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AEHP6V |
| Issue Date: | 9-May-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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