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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AR6NKJ| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A prática de enfermeiros em educação permanente |
| Autor(es): | Aline Lopes de Assis |
| Primeiro Orientador: | Alda Martins Goncalves |
| Primeiro membro da banca : | Lenice de Castro M Villela |
| Resumo: | Trata-se de uma revisão integrativa que analisa as estratégias metodológicas utilizadas para educação permanente em enfermagem relatadas em publicações nos últimos dez anos. A metodologia utilizada permitiu a reunião e síntese de múltiplos estudos sobre o tema em questão, possibilitando conclusões gerais e aprofundamento sobre a metodologia estudada. A pesquisa foi realizada na base de dados LILACS, no período de Novembro/2011 a Fevereiro/2012. Os resultados deste trabalho demonstram estratégias metodológicas desenvolvidas por enfermeiros na educação permanente em saúde, com a finalidade de transformar os processos de saúde e envolver o individuo no seu processo de educação e trabalho. |
| Abstract: | It is an integrative review that analyzes the methodological strategies used for continuing education in nursing publications reported in the last ten years. The methodology allowed the assembly and synthesis of multiple studies on the subject in question, enabling general conclusions about the methodology and further studied. The research was conducted in the LILACS database, from November/2011 to Fevereiro/2012. The results of this study demonstrate methodological strategies developed by nurses in continuing health education, in order to transform health processes and involve the individual in the process of education and work. |
| Assunto: | Educação em enfermagem Capacitação de recursos humanos em saúde |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AR6NKJ |
| Data do documento: | 18-Dez-2012 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Form. Ped. Ed. Prof. Área Saúde: enf EAD |
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