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Tipo: Tese de Doutorado
Título: Avaliação da prática do acolhimento às crianças de zero a seis anos em Unidades de Saúde da Família
Autor(es): Liliane da Consolacao Campos Ribeiro
primer Tutor: Regina Lunardi Rocha
primer Co-tutor: Maria Leticia Ramos Jorge
primer miembro del tribunal : Elaine Alvarenga de Almeida Carvalho
Segundo miembro del tribunal: Maria Jussara Fernandes Fontes
Tercer miembro del tribunal: Alisson Araújo
Cuarto miembro del tribunal: Paulo Celso Prado Telles Filho
Resumen: Foi realizada uma revisão integrativa que objetivou buscar e avaliar evidências na literatura acerca do acolhimento nas equipes de saúde da família. O levantamento bibliográfico abrangeu as publicações nacionais e internacionais disponibilizadas na Biblioteca Virtual em Saúde, sendo identificadas 42 referências nacionais. Os resultados apontaram divergências entre os conceitos apresentados pelos autores sobre o acolhimento e as práticas assistenciais das Unidades de Saúde da Família. Assim, faz-se necessário a identificação de esforços para o desenvolvimento de produzir outras pesquisas e maximizar a assistência dos profissionais na Estratégia de Saúde da Família, a fim de possibilitar a integração teoria e prática.
Abstract: A integrative revision was carried through that objectified to search and to evaluate evidences in literature concerning the reception of health of the family. The bibliographical survey enclosed national and international publications, in the Virtual Library in Health, being identified 42 national references. The results had pointed divergences between the concepts presented for the authors on the shelter and the care practical of the units of health of the family. Thus the identification of efforts for the development becomes necessary to produce other research and to maximize the assistance of the professionals in the Family HealthStratgy , in order to make possible the integration of theory and practice.
Asunto: Pediatria
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-96CJAH
Fecha del documento: 21-sep-2012
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