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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJJNN| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Estudo de caso de uma proposta de Ensino de Ciências por Investigação: formação para a cidadania, de fato? |
| Authors: | Fernanda Marta Silva |
| First Advisor: | Marcia Maria Martins Parreiras |
| Abstract: | Atualmente existe um consenso sobre a importância que a preservação do meio ambiente tem para a humanidade, e, simultaneamente, se discute o importante papel que a educação tem na construção da cidadania. Nesse contexto, a escola, importante fonte de disseminação e multiplicação de conhecimento é capaz de favorecer o desenvolvimento de uma consciência ambiental por parte dos alunos em sua formação. Desse modo, este trabalho apresenta a análise de uma proposta de ensino de ciências por investigação, elaborada por um ex-aluno do ENCI. O objetivo é o de avaliar se a referida proposta de ensino de ciências por investigação, elaborada pela ex-aluna, consegue alcançar a perspectiva de promoção do desenvolvimento da cidadania. |
| Subject: | Educação ambiental Ciência Estudo e ensino |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJJNN |
| Issue Date: | 15-Dec-2012 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD |
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