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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9HZKU6| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | O ensino do desenho nos primeiros anos da educação infantil: apenas garatujas? |
| Autor(es): | Marcia Bittencourt Pereira de Castro |
| Primeiro Orientador: | Joao Augusto Cristeli de Oliveira |
| Primeiro membro da banca : | Antonia Dolores Belico Soares |
| Segundo membro da banca: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Resumo: | O objetivo deste trabalho foi analisar como o ensino do desenho contribui para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e artístico das crianças nos primeiros anos da Educação Infantil. A pesquisa foi realizada na Creche Municipal Riccardo Medioli, em Conselheiro Lafaiete, MG, em uma turma do maternal. Os dados foram coletados com a finalidade de averiguar as ações pedagógicas desenvolvidas no ambiente da creche, e teve como foco o ensino do desenho e sua importância no processo de ensino e aprendizagem; bem como refletir sobre as metodologias utilizadas pela pesquisadora antes e depois do curso de Especialização em Artes Visuais. A partir das observações de campo, conclui-se que, ensinar é um processo dinâmico e contínuo, no qual teoria e prática se determinam na relação professor/aluno, e, portanto, reforça a importância da ação/reflexão/ação para uma aprendizagem efetiva. |
| Assunto: | Artes |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9HZKU6 |
| Data do documento: | 14-Dez-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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