Interdisciplinaridade: partilhar para conhecer

Ana Paula de Jesus Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Gabriela Maria Garzon	pt_BR
dc.contributor.referee1	Natalia Martins Carneiro	pt_BR
dc.contributor.referee2	Evandro Jose Lemos da Cunha	pt_BR
dc.creator	Ana Paula de Jesus Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T01:42:30Z	-
dc.date.available	2019-08-14T01:42:30Z	-
dc.date.issued	2013-12-15	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9J2F3F	-
dc.description.resumo	Esta pesquisa aborda como os ensinos de arte, na pessoa dos profissionais que atuam na área, trabalham a interdisciplinaridade em sala de aula. Bem como a exigência da prática interdisciplinar através de leis e currículos que objetivam um conhecimento mais abrangente em relação a associação de conteúdos têm sido vista pelos professores e os questionamentos que o tema pode propiciar acerca do próprio conhecimento, o fazer e o ensinar. A pesquisa preocupou-se ainda em verificar resultados sobre o processo de aprendizagem do aluno e a avaliação do mesmo a partir da análise de projetos e postura do profissional de arte frente as outras disciplinas. Defendendo ainda a formulação de uma matriz curricular que compartilhe conteúdos integrando-os em projetos em contra em face de aprendizagem específica e fracionada objetivando um saber mais amplo.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Arte	pt_BR
dc.subject	Aluno	pt_BR
dc.subject.other	Artes	pt_BR
dc.title	Interdisciplinaridade: partilhar para conhecer	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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