A arte de fotografar nas salas de aula

Léia Kelles Silva

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KYNXX

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Conceicao Linda de Franca	pt_BR
dc.contributor.referee1	Melissa Etelvina Oliveira Rocha	pt_BR
dc.creator	Léia Kelles Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T12:33:39Z	-
dc.date.available	2019-08-12T12:33:39Z	-
dc.date.issued	2013-12-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KYNXX	-
dc.description.resumo	O presente trabalho trata da produção de fotografias no ensino de arte em escolas publicas. A fotografia é uma excelente ferramenta no desenvolvimento da criatividade e imaginação, como também um grande aliado no ensino de artes visuais, pois além de enriquecer o currículo acadêmico, incentiva à comunicação e a expressão por meio da arte. Tem por objetivo propor metodologias do ensino de fotografia como conteúdo da disciplina de artes visuais. Este estudo apresenta um breve histórico sobre o surgimento da fotografia, metodologias tendo como base a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa. A metodologia utilizada nesse projeto se apoia em uma experimentação realizada em na Escola Municipal José Gomes Vieira, da cidade de Itabira/MG. Esta monografia Traz um material didático produzido nas oficinas, feita com alunos de escola publica, que poderá servir de base para projetos de fotografia em outras escolas.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Artes visuais	pt_BR
dc.subject	Abordagem triangular	pt_BR
dc.subject	Fotografia	pt_BR
dc.subject.other	Artes	pt_BR
dc.title	A arte de fotografar nas salas de aula	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas

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