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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LFQPD| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A construção/consolidação do PPP e seus entraves para a organização do trabalho escolar e do gestor |
| Autor(es): | Maria José Caetano Horta |
| primer Tutor: | Glaucia de Fátima Silva |
| Resumen: | O presente trabalho é refletir os entraves da construção do PPP da Escola Municipal Anita Soares Dulci, orientados pelo conceito de gestão democrática, participação, autonomia, elencando seus entraves e os impactos para a organização do trabalho escolar e seu gestor, O Projeto Político Pedagógico deve nortear toda e qualquer ação pedagógico-administrativa. Tem-se que a construção da Proposta Pedagógica compartilhada é aspecto fundamental sob o prisma da gestão democrática, e o que possibilita as tomadas de decisões mais coletivas, participativas e compartilhadas e evidenciando o trabalho coletivo em prol do bem de todos. |
| Asunto: | Planejamento educacional Escolas Organização e administração |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LFQPD |
| Fecha del documento: | 17-dic-2013 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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