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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LFQXM| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Construção coletiva do Projeto Político Pedagógico |
| Authors: | Maria Justina Pereira Fonseca |
| First Advisor: | Daniel Handan Triginelli |
| Abstract: | Neste trabalho pretende-se analisar as implicações do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola, teve como objetivo favorecer a reflexão e a reformulação de parâmetros em prol da formação de uma postura, eminentemente coletiva, da gestão democrática na educação, principalmente do planejamento participativo, e, ressaltar a importância do trabalho coletivo e reflexivo da comunidade escolar voltado à inclusão social e à aprendizagem significativa de todos os alunos, de modo a atingir os objetivos de formação propostos na LDB. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica como instrumento de investigação. Os principais autores que deram sustentação teórica foram Veiga, Libâneo, Vasconcelos, Oliveira, Gadotti, Romão. À luz dos fundamentos teóricos pode-se afirmar que a construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), requer consistência, articulação e sentido de coletividade no desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos necessários para o andamento da escola enquanto instituição que propicia a formação dos sujeitos da aprendizagem, possibilitando a reflexão das ações educativas. O Projeto Pedagógico deve servir de bússola e orientar os passos dados pela escola em seu cotidiano. Na sua construção, as grandes perguntas a serem analisadas e respondidas são: que escola queremos?Que escola temos? Que faremos para alcançar a escola que queremos? |
| Subject: | Educação Inclusão social Escolas Organizacao e administracao |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LFQXM |
| Issue Date: | 18-Jul-2013 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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