Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKQAV
Tipo: Monografias de Especialização
Título: Relações de trabalho
Autor(es): Rosa Maria Guimarães Queiroz
Primeiro Orientador: Grazielle Mariano Batista Maia
Resumo: Esta análise discute a relevância das relações de trabalho no âmbito da Escola Municipal João Beraldo, bem como a reformulação coletiva do seu Projeto Político- Pedagógico pelo fato do mesmo ser considerado um documento que reflete a realidade escolar e a mesma apresentar autonomia para reelaborá-lo. Ao levar em consideração que a escola é formada por diferentes segmentos, o Projeto Político- Pedagógico deverá cumprir o seu papel a partir do momento em que for reformulado coletivamente, ou seja, ao contar com a colaboração e participação de toda a comunidade escolar com o objetivo de adequar e enriquecer a sua prática educativa. Vale ressaltar que é imprescindível a busca da participação da comunidade escolar nesse processo, cujo percurso pode ser deparado com inúmeros obstáculos e dificuldades, mas, que também, pode vir a ser um momento propício a fim de ir ao encontro de novas possibilidades e transformação da realidade. Esta análise tem por objetivo identificar as relações de trabalho como componente do Projeto Político- Pedagógico da Escola Municipal João Beraldo, bem como relacionar educação e trabalho como práticas sociais. Justifica-se pelo fato da escola apresentar sua própria identidade e acreditar que, a partir da participação de toda a comunidade escolar é possível reformular seu Projeto Político-Pedagógico em busca da formação de indivíduos capazes de conviver em uma sociedade moderna e democrática.
Assunto: Educação
Relações humanas
Comportamento organizacional
Escolas Organizacao e administracao
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição: UFMG
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKQAV
Data do documento: 19-Jul-2013
Aparece nas coleções:Especialização em Gestão Escolar EAD

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