Gestão democrática: um caminho para a construção da autonomia na escola

Rosaura Aparecida Baldo Vieira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKQXZ

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Priscila Rezende Moreira	pt_BR
dc.creator	Rosaura Aparecida Baldo Vieira	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T19:44:27Z	-
dc.date.available	2019-08-12T19:44:27Z	-
dc.date.issued	2013-07-19	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKQXZ	-
dc.description.resumo	A relevância desta temática é dada tanto para o trabalho desenvolvido pela escola como a prática docente que se realiza em sala de aula. Nesse sentido, é preciso provocar mudanças na cultura e na organização escolar e possibilitar a participação dos seus vários segmentos nas tomadas de decisões. Na criação e consolidação da cultura democrática da escola, surgem conflitos que, apesar de serem saudáveis ao crescimento do grupo, não podem impedir que a vontade do coletivo seja respeitada, de forma que a função social da escola seja alcançada com qualidade para todos, contribuindo para formação e exercício pleno da cidadania. Do ponto de vista legal, a partir da década de 1980, a gestão democrática passa a ser um dever da escola e dos grupos que a gerenciam, na medida em que esse princípio é definido pela Constituição Brasileira de 1988, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96) e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8069/1990). Destaca-se que, mesmo possuindo essas referências legais, ela precisa ser vivenciada nas escolas na perspectiva de assegurar a todos o direito à educação. A efetivação do direito de todos à Educação Básica exigida por esses instrumentos legais pressupõe escolas capazes de lidar com a diversidade social e cultural. É preciso que a escola avance para outro nível de sua autonomia, aquela construída pela ação cotidiana de seus sujeitos.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Democratização da escola	pt_BR
dc.subject	Políticas públicas	pt_BR
dc.subject	Autonomia	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Gestão democrática	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.title	Gestão democrática: um caminho para a construção da autonomia na escola	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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