Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADCMC6
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Josiley Francisco de Souzapt_BR
dc.contributor.referee1Virginia de Souza Avila Oliveirapt_BR
dc.creatorMaria Irani de Freitas Pires Magalhãespt_BR
dc.date.accessioned2019-08-12T14:35:34Z-
dc.date.available2019-08-12T14:35:34Z-
dc.date.issued2015-05-09pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADCMC6-
dc.description.resumoA partir da observação das atividades de leitura dos alunos de uma turma de 2° ano do primeiro ciclo da escola Municipal Jardim Felicidade, nas aulas de Biblioteca e no Cantinho de Leitura (atividade habitual da turma), foi realizado a investigação da relação dos alunos com as obras literárias. Esta relação se mostrou predominantemente superficial e rápida, o que estimulou o desenvolvimento de um Plano de Ação denominado Capinhas Mágicas, com o propósito de estimular os alunos a observarem detalhadamente a capa de um livro e assim obter mais ferramentas para escolher lê-lo ou não. Esse Plano de Ação visou acompanhar as práticas de leitura ofertadas na sala de aula e seus prováveis desdobramentos para a alfabetização e para o letramento literário. O estudo buscou dar visibilidade às práticas de leitura, mais especificamente à leitura exercida na sala de aula, no intuito de contribuir para a orientação do trabalho de formação de leitores.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAlfabetização e Letramentopt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectOralidadept_BR
dc.subject.otherLeitura Estudo e ensino pt_BR
dc.subject.otherProfessores de ensino fundamental Formação pt_BR
dc.titleCapinhas mágicas análise de um plano de ação para o encantamento da prática de leitura do 2° ano do 1º Ciclopt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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