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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRKTG| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Desafios e possibilidades no trabalho com a literatura afro-brasileira |
| Autor(es): | Elaine Marcia Monteiro |
| Primeiro Orientador: | Rodrigo Ednilson de Jesus |
| Resumo: | A proposta deste plano de ação foi dar visibilidade às questões étnico-raciais no espaço da biblioteca com a divulgação do acervo de literatura afro-brasileira. O objetivo principal foi trabalhar a autoestima dos (as) alunos (as) negros (as) da Escola Municipal Anne Frank, promovendo estratégias para a discussão das relações étnico-raciais, tendo como referência a lei 10.639/03 que torna obrigatória a inclusão do ensino da história da África e das culturas afro-brasileira nos currículos dos estabelecimentos de ensino público e particulares da Educação Básica. As ações iniciaram no mês de agosto com a preparação para a Semana do Livro Aberto, um evento que faz parte do calendário da escola. Foram desenvolvidas na biblioteca oficinas durante o recreio. Os livros foram selecionados, tendo a preocupação de romper com os estereótipos explícitos em alguns livros de literatura dando destaque aos livros de literatura afro-brasileira apresentando histórias positivas e que contribuísse para a construção da identidade racial de cada participante das oficinas. Como resultado tivemos a 1° Mostra de literatura afro-brasileira, encontro com a escritora Madu Costa, contação de história, apresentação de capoeira e exposição dos trabalhos dos estudantes. |
| Assunto: | Educação intercultural Professores de ensino fundamental Formação Multiculturalismo Estudo e ensino (Ensino fundamental) Educação Relações etnicas |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRKTG |
| Data do documento: | 9-Mai-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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