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Tipo: Dissertação de Mestrado
Título: Produção e análise das imagens visuais de objetos de aprendizagem em anatomia para o ensino da dança
Autor(es): Luhan Dias Souza
primer Tutor: Maurício Silva Gino
primer miembro del tribunal : Ronaldo Luiz Nagem
Segundo miembro del tribunal: Lucia Gouvea Pimentel
Resumen: O objetivo desse estudo é a análise da produção das imagens visuais de três Objetos de Aprendizagem (OAs) desenvolvidos para a disciplina "Anatomia para o Movimento" do curso de Licenciatura em Dança da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA/UFMG). Considerando que a referida disciplina aborda conteúdos sobre o aparelho locomotor humano, o primeiro OA é um Jogo de Aprendizagem destinado a abordar alguns conceitos do sistema esquelético, denominado o "Monte o Esqueleto" (MOE). Os outros dois OAs são software com players interativos de vídeos, um abordando elementos sobre o sistema articular, de nome Tipos de Articulações Sinoviais (TAS); e outro, o sistema muscular, chamado Coordenação Motoca (COM).
Abstract: The objective of this study is to analyze the production of visual imagens from three Learning Objects (LOs) developed for the anatomy for Movement subject of the Licentiate in Dance at the School of Fine Arts (Escola de Belas Artes - EBA) of the Federal University of Minas Gerais (Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG). Considering that the aforementioned academic subject deals with content referring to human locomotor system, the first LO, called Assemble the Skeleton ("Monte o Esqueleto" - MOE), is a Learning Game animed at tackling some concepts from the skeletal system. The other two LOs consist of software containing interactive video players. One of them, called Types of Synovial Joints ("Tipos de Articulação sinoviais" - TAS), deals with elements about the articular system. The other one, called Motor Coordination ("Coordenação Motora" - COM), takes account of the muscular system.
Asunto: Anatomia Estudo e ensino Recursos audiovisuais
Jogos por computador
Tecnologia educacional
Dança Estudo e ensino
Aprendizagem perceptiva
Idioma: Português
Editor: Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución: UFMG
Tipo de acceso: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/EBAC-A4JEDF
Fecha del documento: 10-jul-2015
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