Rastros da leitura, trilhas da escrita: o leitor em Pedro Nava e Graciliano Ramos

Raquel Beatriz Junqueira Guimaraes

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Reinaldo Martiniano Marques	pt_BR
dc.contributor.referee1	Eneida Maria de Souza	pt_BR
dc.contributor.referee2	Wander Melo Miranda	pt_BR
dc.contributor.referee3	Melânia Silva de Aguiar	pt_BR
dc.contributor.referee4	Ângela Maria Dias	pt_BR
dc.creator	Raquel Beatriz Junqueira Guimaraes	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T09:39:58Z	-
dc.date.available	2019-08-11T09:39:58Z	-
dc.date.issued	2010-09-10	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/ECAP-899G5S	-
dc.description.resumo	Esta tese trata dos modos como o leitor aparece em textos literários, particularmente nas obras Balão cativo, de Pedro Nava, e Infância, de Graciliano Ramos. Para tanto, teve-se como orientação fundamental para o trabalho perguntas como o que é o leitor, o que faz o leitor de um texto quando lê, originadas das teorias sobre o leitor formuladas pela teoria da literatura. O trabalho foi fundamentado, também, na discussão feita sobre o leitor formulada por José de Alencar em Lucíola, e em Como e porque sou romancista, autobiografia intelectual do escritor cearense. Como o leitor é encenado na obra literária, qual o papel do leitor no processo de criação literária, e mais especificamente, o que é, em um texto literário, um leitor de textos literários são questões que se deseja desvendar. O assunto estudado é tratado aqui como um problema da literatura, e especificamente como um problema da literatura brasileira, estudada sob a ótica dos estudos comparados. Desta feita parte-se do debate sobre o significado e os efeitos da imitação em nossa literatura e da relação dos escritores canônicos brasileiros com o cânone europeu. As análises foram realizadas de modo que se pudessem sistematizar os elementos que nos possibilitassem compreender o discurso sobre a leitura e o leitor advindo da análise das cenas de leitura nas duas obras escolhidas. Na formulação das concepções sobre a leitura e o leitor tenta-se apresentar a relação que os escritores brasileiros estabelecem com a tradição literária européia e nacional, as figurações de leitor evidenciadas nas obras analisadas, e o discurso sobre a leitura e o leitor presentes em obras literárias de cunho memorialístico.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Memória	pt_BR
dc.subject	Leito	pt_BR
dc.subject	Literatura Brasileira	pt_BR
dc.subject.other	Literatura comparada Brasileira e européia	pt_BR
dc.subject.other	Literatura Filosofia	pt_BR
dc.subject.other	Mimese na literatura	pt_BR
dc.subject.other	Literatura comparada Européia e brasileira	pt_BR
dc.subject.other	Ramos, Graciliano, 1892-1953 Infância Crítica e interpretação	pt_BR
dc.subject.other	Nava, Pedro, 1903-1984 Balão cativo Crítica e interpretação	pt_BR
dc.subject.other	Leitores Reação crítica	pt_BR
dc.subject.other	Canon (Literatura)	pt_BR
dc.subject.other	Criação (Literária, artística, etc)	pt_BR
dc.subject.other	Memória na literatura	pt_BR
dc.title	Rastros da leitura, trilhas da escrita: o leitor em Pedro Nava e Graciliano Ramos	pt_BR
dc.type	Tese de Doutorado	pt_BR
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