Sistema de demonstrativos no português brasileiro e no espanhol mexicano sob a perspectiva das tradições discursivas: gêneros notícias e romance

Abstract

Éste es un estudio contrastivo de los sistemas de demostrativos en la Romania Nueva, específicamente las formas este, esse, aquele (y flexiones) del portugués brasileño (PB) y las formas este, ese, aquel (y flexiones) del español mexicano (EM) en distintos géneros textuales y bajo una perspectiva diacrónica. El PB y el EM tienen en común el hecho de que sus sistemas originalmente ternarios se han reducido a una organización binaria, sobre todo en el lenguaje oral, lo que justifica la realización de un estudio contrastivo entre las dos variedades lingüísticas. La base teórica de este trabajo se concentra en la visión funcionalista de Givón (2001) de que, durante el proceso de cambio lingüístico, existe un compromiso adaptativo entre formas lingüísticas que están en competición, y en el postulado de Kabatek (2006) de que las tradiciones discursivas de los textos serían factores fundamentales en la definición del comportamiento y de las innovaciones de los fenómenos lingüísticos que los constituye. Así, el sistema general de uso de los demostrativos en una lengua sería la suma de los subsistemas propios que construyen cada uno de los géneros textuales, y éstos últimos poseerían tradiciones definidas históricamente a través de la repetición y alteración de patrones. La investigación hace un análisis de la frecuencia de uso de las formas de los demostrativos de acuerdo con la influencia de propiedades morfológicas (género y número), sintácticas (uso de preposiciones y posición en el sintagma nominal) y semánticas (valores referenciales) en el PB y en el EM, en un corpus compuesto de ocurrencias de los géneros textuales artículo de periódico y novela entre los siglos XIX y XXI. Además de los debates previos, el estudio ofrece un análisis de la influencia de los rasgos de oralidad presentes en los textos y otro acerca de los resultados de los dos géneros textuales en contraste con el género teatro (CAMBRAIA, 2012). Se confirmaron las hipótesis de que los cambios en los géneros textuales se relacionan directamente a las transformaciones en la sociedad y de que las innovaciones en las tradiciones de los textos influencian las alteraciones de la configuración de los sistemas de demostrativos en el PB y en el EM, aunque estas dos variedades lingüísticas hayan recurrido distintos caminos a lo largo del tiempo.