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http://hdl.handle.net/1843/SLBS-642RLG
Tipo: | Dissertação de Mestrado |
Título: | Sistema gerador de apresentações para ensino a distância |
Autor(es): | Alex Borges Vieira |
primer Tutor: | Sergio Vale Aguiar Campos |
primer miembro del tribunal : | Ivan Moura Campos |
Segundo miembro del tribunal: | Jussara Marques de Almeida |
Resumen: | O interesse por Educação a Distância vem crescendo cada vez mais nos últimos anos. Sistemas para este fim, geralmente baseado em Web, estão cada vez mais comuns. Dessa maneira, a geração de material para estes cursos está se tornando cada vez mais importante. Gerar um material de qualidade e com agilidade beneficia o curso, aumentando as chances de sucesso e são um grande atrativo para que novos cursos sejam criados. Este trabalho apresenta a especificação e implementação de dois sistemas para geração de apresentações para Ensino a Distância. O primeiro protótipo implementado gera conteúdo visando economia de recursos computacionais, para isto, este sistema baseia-se em eventos do computador do usuário sincronizado com um áudio de narração da apresentação. O segundo sistema visa a agilidade, facilidade e flexibilidade na criação de uma apresentação, gerando assim um vídeo ou uma página Web com um conteúdo multimídia de uma aula. Ambos os sistemas mostraram-se eficientes. Há uma economia considerável de recursos, aumentando a capacidade de atendimento do servidor de educação, quando se usa o primeiro sistema gerador. O segundo sistema, o EasyPres, principal foco deste trabalho, é uma ferramenta versátil, ágil e simples, possibilitando ao professor criar facilmente uma apresentação de qualidade que atende os recursos disponíveis nos servidores de educação atuais. |
Asunto: | Ensino à distância Educação a distancia Computação |
Idioma: | Português |
Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
Sigla da Institución: | UFMG |
Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
URI: | http://hdl.handle.net/1843/SLBS-642RLG |
Fecha del documento: | 30-jun-2004 |
Aparece en las colecciones: | Dissertações de Mestrado |
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