1. Repositório Institucional da UFMG
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  4. Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica
Use este identificador para citar o ir al link de este elemento: http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NTRF7
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Liberia Rodrigues Nevespt_BR
dc.contributor.referee1Maria Alice Moreira Limapt_BR
dc.creatorCarlos Tadeu Delgadopt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T17:23:05Z-
dc.date.available2019-08-11T17:23:05Z-
dc.date.issued2012-07-07pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NTRF7-
dc.description.resumoSendo a criatividade uma habilidade bastante requisitada em nossa sociedade contemporânea, é importante investigar se é adequado o espaço destinado a sua promoção e desenvolvimento em nosso ambiente escolar. Este trabalho pesquisa em que medida os professores reconhecem e valorizam o potencial criativo de seus alunos. Um levantamento foi feito junto aos professores de uma turma do 2º do 2º ciclo da E.M Antônio Salles Barbosa, buscando identificar quais os níveis de criatividade dos alunos que estes percebem em sala de aula. Para aferição dos níveis reais de criatividade dos alunos, aplicou-se uma bateria de testes reconhecidos academicamente, junto a essa turma. Foi constatado que os professores não distinguem adequadamente nível de criatividade de seus alunos.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCriatividadept_BR
dc.subjectMedidaspt_BR
dc.subjectEMASBpt_BR
dc.subjectTestept_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherCriatividadept_BR
dc.subject.otherAmbiente de sala de aulapt_BR
dc.titleA criatividade e o ambiente escolarpt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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