A diversidade étnico-cultural na escola: conhecendo e valorizando nossas origens africanas

Carlos Maia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Elania de Oliveira	pt_BR
dc.creator	Carlos Maia	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T08:00:49Z	-
dc.date.available	2019-08-11T08:00:49Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P8FYN	-
dc.description.resumo	O presente trabalho tem o objetivo de analisar e refletir criticamente sobre as relações entre os sujeitos envolvidos no processo de educação e sobre os comportamentos e as relações humanas com foco na diversidade cultural e étnico-racial, questões tão presentes no ambiente escolar. Busca, também, dar visibilidade à Lei 10639/03, que tem como um de seus objetivos a valorização e o conhecimento da História da África e a contribuição dos povos africanos para a formação e constituição do Povo Brasileiro. Trata-se de um relato reflexivo do Plano de Ação desenvolvido na EMPMW, nos meses de outubro a dezembro de 2011, durante as aulas de História, com alunos da 2ª etapa do 3º ciclo de formação do Ensino Fundamental.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Diversidade	pt_BR
dc.subject	Lei 10639/03	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Historia Estudo e ensino Brasil	pt_BR
dc.subject.other	Relações etnicas	pt_BR
dc.title	A diversidade étnico-cultural na escola: conhecendo e valorizando nossas origens africanas	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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