Learning analytics aplicado ao curso online da língua brasileira de sinais de uma instituição de ensino superior

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dc.creatorAlessandro Vivas
dc.creatorCarlos Antônio de Souza Perini
dc.creatorCristiano Pitangui
dc.creatorCristiano Silva
dc.creatorLuciana Assis
dc.date.accessioned2022-08-05T17:50:30Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:08:31Z
dc.date.available2022-08-05T17:50:30Z
dc.date.issued2019
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/44011
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Brasileiro de Informática na Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCiência da Computação
dc.subjectLibras
dc.subjectLearning analytics
dc.titleLearning analytics aplicado ao curso online da língua brasileira de sinais de uma instituição de ensino superior
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue8
local.description.resumoO objetivo desse artigo e apresentar as técnicas de Learning Analytics aplicadas ao curso online da Língua Brasileira de Sinais uma vez que ele possui alta reprovação nos cursos em que é obrigatório e o volume de dados para analise, e muito alto para ser analisado sem apoio do computador. Para esses estudos, são considerados a frequência de acesso dos alunos aos objetos de aprendizagem e as suas notas. Com esses dados, são gerados gráficos ´ e mineradas regras de classificação que auxiliaram na seleção dos objetos de aprendizagem mais importantes para se aprender LIBRAS no formato online.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://ojs.sector3.com.br/index.php/wcbie/article/viewFile/9121/6663

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