Possibilidades de uso da tecnologia e fotografia no ensino de Arte

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dc.creatorCleunéia Ferreira de Melo
dc.date.accessioned2019-08-10T18:08:49Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:29:07Z
dc.date.available2019-08-10T18:08:49Z
dc.date.issued2015-12-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9KGRH
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherFotografia
dc.subject.otherEnsino de Arte
dc.subject.otherTecnologia digital
dc.subject.otherEspaço formal e não formal
dc.titlePossibilidades de uso da tecnologia e fotografia no ensino de Arte
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Fabiana De Lucca Munaier
local.contributor.referee1Thatiane Mendes
local.description.resumoA fotografia como sendo uma das fontes de maior importância para registrar e captar imagens e momentos no contexto histórico da humanidade, assim como a sua evolução tecnológica, esta pesquisa teve o objetivo de compreender o seu relacionamento no contexto escolar, através da contextualização, apreciação, fazer, e da fruição, de como acontece a captura de imagens pelos jovens alunos a partir da pesquisa de campo com a teoria estudada na pesquisa bibliográfica. A proposta da pesquisa apresenta a seguinte questão-problema: A fotografia realizada a partir do celular, frequentemente presente no ambiente escolar, pode ser associada ás metodologias para o ensino/aprendizagem de Artes Visuais? O trabalho se justifica partindo do pressuposto de que a presença do celular na escola é considerada como um fator agravante e não inserido nos planejamentos de aula. A metodologia de pesquisa consiste em uma pesquisa qualitativa exploratória através de um trabalho de campo, que utiliza observações informais. Em síntese, conclui-se que a tecnologia e os seus avanços de fato inseridos no ambiente escolar são utilizados pelos discentes de forma natural, mesmo que informalmente. Foi constatada também a possibilidade de inserir sistematicamente a prática fotográfica através do celular na disciplina já que a mesma faz parte do eixo temático em Artes Visuais.
local.publisher.initialsUFMG

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