Projeto letramento literário na EJA
| dc.creator | Adelma Maria da Silva | |
| dc.creator | Tatiana Louise Nunes Dornelas | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-16T17:27:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:33:12Z | |
| dc.date.available | 2020-03-16T17:27:21Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-19 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/32928 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Docência | |
| dc.subject.other | EJA | |
| dc.title | Projeto letramento literário na EJA | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Miria Gomes de Oliveira | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5707036544040784 | |
| local.description.resumo | A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino onde se projeta perspectivas positivas de formação humana. Dentre elas a formação leitora deve ser tratada com a maior relevância uma vez que se trata de construir e ampliar o universo da leitura. O letramento como “estado ou condição de quem não apenas sabe ler ou escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita” (SOARES, 2004, p.47) significa também, a possibilidade de inserção do sujeito no mundo. Neste contexto a escola tem um papel a cumprir, que é o de possibilitar o acesso às várias formas de letramento. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Docência da Educação de Jovens e Adultos na Educação Básica |