A eletroquímica em uma abordagem investigativa
| dc.creator | Elisabeth Felix da Costa | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T16:39:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:03:28Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T16:39:59Z | |
| dc.date.issued | 2013-03-19 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJG86 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Eletroquímica | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Ciência Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Reações de oxidação e redução | |
| dc.subject.other | Eletroquímica | |
| dc.subject.other | Atividades investigativas | |
| dc.title | A eletroquímica em uma abordagem investigativa | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Penha das Dores Souza Silva | |
| local.description.resumo | Este trabalho apresentará uma reflexão a respeito de duas atividades investigativas sobre o tema Eletroquímica, mais especificamente, sobre os conceitos envolvidos nas reações de oxidação e redução. Foi desenvolvido com 32 alunos da segunda série do ensino médio, em uma escola da rede pública estadual de Belo Horizonte. Antes da abordagem do conteúdo em uma perspectiva investigativa foi aplicado um pré-teste e no final um pós-teste. A análise dos resultados, realizada através da comparação entre as respostas do pré e pós-teste, revelou que a maioria dos alunos avançou em relação às suas ideias iniciais e ainda, foi possível perceber que os alunos ficaram bastante envolvidos e mais interessados em participar das aulas. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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