O ensino de artes visuais na educação infantil: experienciando com a natureza

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dc.creatorFlavia Aparecida Abreu de Paula Melo
dc.date.accessioned2019-08-14T07:30:59Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:20:14Z
dc.date.available2019-08-14T07:30:59Z
dc.date.issued2015-12-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9KGL9
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação de crianças
dc.subjectArte Estudo e ensino
dc.subject.otherEnsino de Artes Visuaisl
dc.subject.otherDesenho
dc.subject.otherExperiência
dc.subject.otherEducação infantil
dc.titleO ensino de artes visuais na educação infantil: experienciando com a natureza
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Fabiana De Lucca Munaier
local.contributor.referee1Thatiane Mendes
local.description.resumoPensando na arte como linguagem universal e uma das mais antigas do mundo, além de ser uma disciplina obrigatória em diversos níveis da educação, a proposta desta pesquisa é abordar o ensino de Artes Visuais na educação infantil e propor o projeto: Experienciando com a natureza. O trabalho propõe uma revisão bibliográfica baseada principalmente na autora Edith Derdyk que faz uma pesquisa sobre o desenho da criança, da Anna Marie Holm que diz que é simples transformar as crianças em adultos mais criativos e do autor e pedagogo Jorge Larrosa Bondía que faz um relato sobre as experiências que devemos viver e proporcionar às crianças; a partir dessas pesquisas bibliográficas foi proposta uma pesquisa de campo no Centro Municipal de Educação Infantil Marisa Galuppo, na cidade de Sete Lagoas, onde as crianças de dois a três anos de idade participaram de várias experiências primárias inspiradas na obras do artista Andy Goldsworthy, que utiliza materiais encontrados na natureza para suas obras. Todas atividades foram registradas em fotografias e expostas no ambiente escolar, e consequentemente apresentada aos educadores infantis da rede municipal de ensino.
local.publisher.initialsUFMG

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