O ensino da matemática na EJA através dos jogos

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dc.creatorMônica Júlia da Silva
dc.date.accessioned2020-05-15T14:11:51Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:12:42Z
dc.date.available2020-05-15T14:11:51Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/33466
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação de jovens e adultos
dc.subjectJogos educativos
dc.subjectJogos - Matemática
dc.subjectMatemática - Estudo e ensino
dc.subject.otherJogos
dc.subject.otherMatemática
dc.subject.otherEducação de Jovens e Adultos
dc.titleO ensino da matemática na EJA através dos jogos
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Débora Mariz
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6249462845493802
local.contributor.referee1Marinete da Silva Morais
local.description.resumoNeste Plano de Ação tem como objetivo refletir sobre as potencialidades do uso dos jogos matemáticos para melhorar o processo de ensino aprendizagem dos alunos da turma de Alfabetização da Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal José Maria dos Mares Guia. No trabalho foram utilizados três jogos para trabalhar o raciocínio lógico, estratégias, operações e situações problemas, após a aplicação dos mesmos, percebemos o quanto as dificuldades reduziram e como o jogo estimula a cooperação e a confiança dos alunos.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica

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