Relações de trabalho-desafios e possibilidades de uma gestão democrática
| dc.creator | Anelisa Santos Cesar Casagrande | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-10T01:50:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:08:10Z | |
| dc.date.available | 2019-08-10T01:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2011-01-27 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FBJ52 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Gestão democrática | |
| dc.subject | Escolas Organização e Administração | |
| dc.subject.other | Relações interpessoais | |
| dc.subject.other | Gestão democrática | |
| dc.subject.other | Trabalho em equipe | |
| dc.subject.other | Relações de trabalho | |
| dc.title | Relações de trabalho-desafios e possibilidades de uma gestão democrática | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Viviane Aparecida Rodrigues | |
| local.contributor.referee1 | Hormindo Pereira de Souza Junior | |
| local.description.resumo | O presente trabalho tem como principal motivação analisar as relações de trabalho na Escola influenciadas pelas relações interpessoais, a partir da convivência humana e de como elas podem ou não contribuir para relacionamentos mais prazerosos e harmoniosos e um recinto propício ao desenvolvimento de um ensino-aprendizagem de qualidade. Sabemos que a partir delas os embates, conflitos e tensões na Escola são inevitáveis e decorrentes das diferenças individuais oriundas da diversidade de relações empreendidas entre: criança/criança; criança/adulto; adulto/adulto, podendo ou não gerir crescimento e mudança de atitude a partir de como são conduzidos e tratados. Mostra como fazer prevalecer ou não: a autonomia e o respeito à liberdade que a verdadeira democracia nos sugere; os benefícios de se trabalhar em equipe e/ou em grupo para o fortalecimento dessas relações, gerando maior motivação, interação e participação do grupo e relaciona possíveis alternativas capazes de favorecer relações interpessoais no recinto escolar. Tem como principal objetivo analisar como essas relações dificultam e/ou favorecem o desenvolvimento da gestão democrática na Instituição. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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