Ações educativas de combate ao racismo no âmbito escolar e valorização da cultura afro-brasileira
| dc.creator | Paulo Roberto Aguiar de Souza | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T13:52:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:50:52Z | |
| dc.date.available | 2023-02-06T13:52:46Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49580 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Educação básica | |
| dc.subject.other | Identidade étnico-racial | |
| dc.subject.other | Relações étinicos raciais | |
| dc.subject.other | Combate ao racismo | |
| dc.title | Ações educativas de combate ao racismo no âmbito escolar e valorização da cultura afro-brasileira | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Maria José Batista Pinto | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4452355484066620 | |
| local.contributor.referee1 | Mirian Lucia Santos Jorge | |
| local.contributor.referee1 | Liliane Santos Jorge | |
| local.description.resumo | Este trabalho é resultado de pesquisas que venho realizando desde o início do curso História da África e Cultura Afro-basileiras, tendo como suporte as disciplinas do curso, minha prática pedagógica e alguns referenciais teóricos eleitos. Observações in loco (ambiente escolar), na Escola Municipal Visconde do Rio Branco foram de suma importância para pensar numa prática com o objetivo de combater o racismo e valorizar a cultura afro-brasileira, bem como estimular a auto estima dos alunos negros e promover a construção de um ambiente verdadeiramente democrático onde se respeite a diversidade étnico-racial. Com algumas atividades preliminares sendo desenvolvidas ao longo do curso, no período compreendido entre agosto de 2009 e novembro de 2010, pude ir desenvolvendo paulatinamente este plano de ação. As ações aplicadas durante o período citado obtiveram resultados satisfatórios, causando certo impacto entre os alunos, o que já era esperado devido o fato do problema do racismo no âmbito escolar e nunca ter sido abordado até então, levando o corpo discente a algumas reflexões e reconhecimento da importância de rompermos o racismo. O plano que termina de ser elaborado em dezembro de 2010, terá sua aplicabilidade efetiva a partir de fevereiro de 2011, devendo se estender ao longo do ano e o 1° semestre de 2012, e assim espero alcançar os objetivos propostos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação e Docência |