O efeito do exercício físico no desempenho de atividade e participação de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura
Carregando...
Arquivos
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um transtorno do neurodesenvolvimento, geralmente associado à deficiências em funções relacionadas à coordenação e ao equilíbrio, além de limitações associadas à mobilidade e dificuldade no planejamento e na organização dos movimentos. Baixa interação social e problemas de comportamento também são características frequentemente encontradas. Esses fatores somados podem resultar em níveis reduzidos de exercício físico e consequentemente um estilo de vida mais sedentário. Sabendo-se da importância do exercício físico para o desenvolvimento de crianças e adolescentes o presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão de literatura que busca identificar os efeitos do exercício físico na atividade e participação de crianças e adolescentes com TEA. Foi realizada uma busca nas principais bases de dados, combinando termos relacionados à autismo, exercício físico, atividade e participação. Dos 471 artigos encontrados, 12 foram selecionados para o estudo. Os resultados demonstraram que o exercício físico traz benefícios para desfechos relacionados à atividade, como mobilidade, atividades cognitivas e comunicação, à participação, contemplando a participação escolar e relações interpessoais, além de serem observados também efeitos positivos em estrutura e função do corpo.
Abstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder generally
associated with impairments in functions related to coordination and balance, in
addition to limitations associated with mobility and difficulty in planning and
organizing movements. Poor social interaction and behavior problems are also
frequent. These factors combined may result in reduced levels of physical exercise
and consequently a more sedentary lifestyle. Knowing the importance of physical
exercise for the development of children and adolescents, the present study aimed
to conduct a literature review that seeks to identify the effects of physical exercise
on the activity and participation of children and adolescents with ASD. A search
was conducted in the main databases, combining terms related to autism, physical
exercise, activity, and participation.471 articles were found and 12 were selected
for the study. The results showed that physical exercise brings benefits to activityrelated outcomes, such as mobility, cognitive activities, and communication; to
participation, including school participation and interpersonal relationships; and
positive effects on body structure and function were also observed.
Assunto
Autismo, Crianças, Adolescentes, Exercícios físicos
Palavras-chave
transtorno do espectro autista, classificação internacional de funcionalidade incapacidade e saúde, exercício físico