A importância do uso das tecnologias de informação e comunicação para a gestão escolar democrática na E. E. Cristiano Machado

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dc.creatorMaria Etelvina Rodrigues Tavares Motti
dc.date.accessioned2022-12-16T13:38:50Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:56:34Z
dc.date.available2022-12-16T13:38:50Z
dc.date.issued2015-08-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/48109
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherGestor educacional
dc.subject.otherGestão democrática
dc.subject.otherNovas tecnologias da informação e comunicação
dc.titleA importância do uso das tecnologias de informação e comunicação para a gestão escolar democrática na E. E. Cristiano Machado
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Alexandre Gomes Soares
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2280707646300775
local.contributor.referee1Charles Moreira Cunha
local.description.resumoEste trabalho tem como proposta, estudar as possibilidades da gestão educacional democrática através do uso das novas tecnologias de informação e comunicação – Ntic´s. Baseado em pesquisas bibliográficas, este estudo reflete sobre qual é o papel do gestor educacional na inserção das novas tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas e administrativas do ambiente escolar. O embasamento teórico foi efetuado a partir de alguns autores, dentre os quais se destacam os seguintes: Castro (2000), Almeida e Rubim (2004), Dourado (2006), Cury e Ferreira (2009) e Rios (2011). Outras fontes também foram utilizadas para a pesquisa, tais como a Declaração de Salamanca e o Plano Nacional da Educação (2011-2020).
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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