Uma gestão participativa
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O Presente trabalho traz uma análise crítica do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Dr. João Januário de Magalhães CAIC da comunidade Jardim Eunice, no município de Alfenas, MG. O objetivo deste estudo é analisar a importância da gestão democrática participativa para a formação para o exercício da cidadania e para a melhoria da qualidade do ensino. A compreensão do papel do gestor na implantação e consolidação da gestão democrática participativa também foi analisada. Para a realização do trabalho foi feita pesquisa bibliográfica tendo como referência os seguintes assuntos: gestão escolar, função do gestor escolar, proposta político-pedagógico, dentre outros. A análise do PPP da referida escola e seu processo de construção também constituíram as fontes da pesquisa.
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Ações eficazes, Gestão participativa, Práticas educacionais significativas