A oferta da libras na UFMG enquanto disciplina na modalidade EaD e os desafios da formação de professores para o ensino de surdos
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica com o
objetivo de analisar a implementação da disciplina de Libras EaD na Universidade
Federal de Minas Gerais, enquanto estratégia de formação de professores para
atuarem na perspectiva da inclusão de alunos surdos no sistema regular de ensino. O
intuito é colaborar com o debate institucional e fomentar a adoção de melhores práticas
que corroboram com o processo de inclusão educacional do sujeito surdo
Abstract
Assunto
Formação de professores, Educação de Surdos, Disciplina de Libras, EaD
Palavras-chave
Disciplina de Libras, EaD, Formação de professores, Educação de Surdos
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/view/12236