Padrões de potenciais elétricos do cérebro no processamento da sintaxe em segunda língua

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dc.creatorGiselli Mara da Silva
dc.date.accessioned2021-12-14T11:26:59Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:18:06Z
dc.date.available2021-12-14T11:26:59Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://www.doi.org/10.3895/rl.v20n31.3061
dc.identifier.issn2179-5282
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/38850
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista de Letras
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAquisição da segunda linguagem
dc.subject.otherProcessamento de L2
dc.subject.otherPotenciais Relacionados a Eventos
dc.subject.otherSintaxe
dc.titlePadrões de potenciais elétricos do cérebro no processamento da sintaxe em segunda língua
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage135
local.citation.issue31
local.citation.spage119
local.citation.volume20
local.description.resumoNeste trabalho, apresenta-se uma revisão exploratória de estudos que tratam do processamento da sintaxe em segunda língua (L2) recorrendo à extração de potenciais relacionados a eventos (ERPs). A área de estudos de L2 tem assistido nos últimos anos um intenso debate sobre as bases neurocognitivas subjacentes à L2, especialmente no caso de aquisição tardia, questionando-se se os substratos neurais subjacentes à L2 são os mesmos da primeira língua. Diante da diversidade de propostas, os ERPs são uma importante ferramenta por permitirem acessar a atividade elétrica cerebral on-line, permitindo inclusive, com a descrição dos componentes relacionados à linguagem, distinguir determinados tipos de processamento linguístico empreendido pelos aprendizes. De modo geral, a revisão aqui apresentada evidencia que os aprendizes com alta proficiência podem atingir padrões de processamento da sintaxe da L2 semelhantes aos de um nativo. Porém, vários fatores devem ser considerados, tais como a distância entre as duas línguas do bilíngue, o tipo de exposição à língua ao qual ele teve acesso e outros fatores relativos a recursos cognitivos em geral. Ainda há inúmeras questões a serem investigadas como, por exemplo, os efeitos de LAN, que não parecem ser tão homogêneos e claros entre os estudos.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/3061

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