Instalação-Performance no ensino médio: uma proposta interartes
| dc.creator | Welber Carlos Santana Lima | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-18T15:57:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:52:41Z | |
| dc.date.available | 2019-11-18T15:57:10Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-31 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/31024 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject.other | Interartes | |
| dc.subject.other | Instalação-performance | |
| dc.subject.other | PIBID | |
| dc.subject.other | Temas geradores | |
| dc.subject.other | Arte e vida | |
| dc.subject.other | Jovem-aluno | |
| dc.subject.other | Abordagem triangular | |
| dc.subject.other | Feira de Arte Conceitual | |
| dc.title | Instalação-Performance no ensino médio: uma proposta interartes | |
| dc.type | Dissertação de mestrado | |
| local.contributor.advisor1 | Maurilio Andrade Rocha | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0271583492196162 | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0015451126418088 | |
| local.description.resumo | A seguinte dissertação é resultado de mais de 10 anos de pesquisa e pratica no campo Interartes como professor na Escola Estadual Três Poderes, tendo como viabilizador potencial o PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Interdisciplinar / Interartes onde fui supervisor e bolsista CAPES por 05 anos. Essa prática artística pedagógica é inspirado nos, temas geradores de Paulo Freire, na abordagem triangular de Ana Mae Barbosa e se inicia a partir de demandas advindas do universo do jovem. Ao trazer esse jovem aluno para o lugar de protagonista é feita uma relação entre arte e vida por meio de práticas de Instalação-performance em uma Feira de Arte Conceitual que aborde o Interartes. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Artes |