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O ensino sob a perspectiva de estudantes e docentes: resultados do diagnóstico do projeto de ensino do colegiado de graduação

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dc.creatorNajara Barbosa da Rocha
dc.creatorAna Clara Carvalho Jóia
dc.creatorLetícia Ramos Pereira
dc.creatorCamilla Vieira Rodrigues
dc.creatorYasmin Fátima De Oliveira
dc.creatorPaula Cristina Costa
dc.creatorHebertt Gonzaga Dos Santos Chaves
dc.creatorRhaylla Resende Muniz dos Santos
dc.creatorLeandra Maria Silva
dc.creatorNathalia Santos De Melo
dc.creatorLucas Guimarães Abreu
dc.creatorBruna Genari Degrazia
dc.creatorCristiane Meira Assunção
dc.creatorDaniele Lopes Leal
dc.creatorFabiana Vargas Ferreira
dc.creatorIzabella Barbosa Fernandes
dc.creatorJoão Henrique Lara do Amaral
dc.creatorLeniana Santos Neves
dc.creatorPaula Peixoto Campos
dc.creatorPaulo Antônio Martins Júnior
dc.creatorRogéli Tibúrcio Ribeiro da Cunha Peixoto
dc.creatorRosa Núbia Vieira de Moura
dc.date.accessioned2025-09-25T20:09:26Z
dc.date.issued2025-05-20
dc.descriptionRealizar um diagnóstico sob a perspectiva dos discentes e docentes para avaliar potencialidades e fragilidades do currículo vigente (2013) na Faculdade de Odontologia da UFMG, além de compreender as percepções e as dificuldades sobre os processos de ensino-aprendizagem e avaliativo com o intuito de traçar estratégias para a melhor a implementação do novo currículo.
dc.description.sponsorshipOutra Agência
dc.format.extent80 f.
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/465
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.otherOdontologia - Educação
dc.subject.otherAvaliação educacional
dc.subject.otherOdontologia - Docentes
dc.subject.otherEstudante universitário
dc.subject.otherEnsino
dc.titleO ensino sob a perspectiva de estudantes e docentes: resultados do diagnóstico do projeto de ensino do colegiado de graduação
dc.typeRecurso educacional
local.description.resumoEste relatório tem como objetivo apresentar os resultados do diagnóstico conduzido com a comunidade acadêmica da FAO-UFMG, envolvendo docentes e discentes, para compreender suas percepções sobre o processo de ensino-aprendizagem, as potencialidades do currículo vigente, as dificuldades enfrentadas, além de sugestões para melhorias. Com base nesses resultados, o relatório oferece à comunidade acadêmica da FAO uma análise detalhada e recomendações para aprimorar a experiência acadêmica, visando a uma formação mais qualificada, interdisciplinar e integrada.
local.natureza.materialRelatório
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAO - DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA SOCIAL E PREVENTIVA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Graduação em Odontologia
local.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA::ODONTOLOGIA SOCIAL E PREVENTIVA

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