Práticas de educação em saúde voltadas à mulheres hivpositivas em situação de vulnerabilidade social em instituição filantrópica no município de Belo Horizonte, Minas Gerais
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Vinicius dos Reis Silva
Tiziane Rogério Madureira
Tiziane Rogério Madureira
Resumo
A infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) é uma pandemia que tem
alta prevalência principalmente nos países emergentes e caracteriza-se como um
importante problema de saúde pública. Sua fisiopatologia resume-se na infecção de
linfócitos CD4+ pelo vírus, o qual debilita a célula e se prolifera acometendo o
sistema imune do indivíduo, podendo evoluir a longo prazo para a síndrome da
imunodeficiência adquirida (AIDS). O HIV/AIDS é uma doença crônica a qual não há
cura, o tratamento é disponibilizado gratuitamente pelo serviço único de saúde,
através das medicações retrovirais (coquetéis). Na atualidade vemos um evento
denominado como feminilização do HIV, o qual consiste no acometimento crescente
do número de mulheres infectadas pelo vírus, refletindo a necessidade de ações no
âmbito da educação em saúde que visem atuar frente esta situação epidemiológica.
Destaca-se a carência de políticas públicas que façam esta captação dos usuários
infectados pelo vírus, em especial das mulheres não-gestantes, e que lhes dê auxílio
qualificado sobre suas próprias condições de saúde de modo a estimular o
autocuidado e medidas com vistas na profilaxia. Este projeto de intervenção tem
como objetivo proporcionar o conhecimento sobre o vírus da imunodeficiência
humana (HIV), por intermédio de ações educativas, à mulheres HIV-positivas em
situação de vulnerabilidade social vinculadas à Associação Fátima Educar e Crescer
(AFEC) no município de Belo Horizonte, Minas Gerais. Espera-se que por intermédio
desta iniciativa de educação em saúde, realizada no âmbito da enfermagem, seja
possível obter êxito ao abordar questões relativas ao autocuidado das mulheres
atendidas na instituição, levando em consideração suas singularidades e dúvidas
pessoais correlativas ao processo HIV/AIDS, bem como a fisiopatologia da doença,
formas de contágio, transmissão vertical e a conscientização coletiva.
Abstract
Assunto
HIV, Mulheres, Educação em Saúde, Vulnerabilidade Social
Palavras-chave
HIV, mulheres com HIV, Educação em Saúde