Metacognição e invenções de metáforas na alfabetização em ciências da natureza: como fazer experimentos e produzir Linguagens com as crianças para aprender a aprender?

dc.creatorHelder Henrique da Silva
dc.date.accessioned2024-11-05T20:06:37Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:08:49Z
dc.date.available2024-11-05T20:06:37Z
dc.date.issued2021
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22533/at.ed.762211312
dc.identifier.isbn9786559837762
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/77834
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação básica
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectPesquisa
dc.subject.otherAlfabetização científica
dc.subject.otherComunidades de aprendizagens
dc.subject.otherMetáfora e metacognição
dc.titleMetacognição e invenções de metáforas na alfabetização em ciências da natureza: como fazer experimentos e produzir Linguagens com as crianças para aprender a aprender?
dc.title.alternativeMetaphor inventions and metacognition in natural science literacy: how to experiment and produce languages with children to learn how to learn?
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage139
local.citation.spage129
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3287-1594
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.editoraAtena
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://atenaeditora.com.br/catalogo/ebook/investigacao-cientifica-teoria-e-pratica-da-educacao-na-contemporaneidade

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