Avaliação institucional: um estudo da avaliação
| dc.creator | Tatiana Camargo França | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-11T09:55:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:36:51Z | |
| dc.date.available | 2019-08-11T09:55:27Z | |
| dc.date.issued | 2013-10-16 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LMFKT | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Rendimento escolar | |
| dc.subject | Planejamento educacional | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject | Avaliação educacional | |
| dc.subject.other | Educação Infantil | |
| dc.subject.other | Avaliação dos profissionais | |
| dc.subject.other | Avaliação institucional | |
| dc.title | Avaliação institucional: um estudo da avaliação | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Renato Lopes dos Santos | |
| local.description.resumo | O presente trabalho investiga a avaliação dos profissionais do Centro de Educação Infantil Dona Maruca, tópico este elucidado no capítulo referente a avaliação no Projeto Político Pedagógico desta instituição. Desenvolveu-se o estudo através de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, em que foi analisada a avaliação descrita na Lei Complementar Municipal 04/2011. A partir da análise de todo o referencial teórico, pretendeu-se abordar e avaliar as especificidades da avaliação dos profissionais da educação infantil, atualmente realizada pela Secretaria Municipal de Recursos Humanos da cidade de Formiga, uma vez que percebe-se um desencontro entre o processo avaliativo e a realidade dos profissionais que atuam nas instituições de ensino da cidade supra citada. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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