"Que matemático a despertar em nós?": reflexões sobre modernidade, colonialidade e matemática em diálogo com Paulo Freire e Ubiratan D'Ambrosio

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dc.creatorFilipe Santos Fernandes
dc.creatorCarolina Tamayo Osorio
dc.date.accessioned2025-05-19T18:05:52Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:46:35Z
dc.date.available2025-05-19T18:05:52Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn9789945187915
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/82344
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofSCOOT, Patrick; MORALES, Yuri; RUIZ, Ángel (eds.). Educación matemática en las Américas 2023: historia y epistemología. Comité Interamericano de Educación Matemática, 2023. 147 p.
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectColonialidade
dc.subjectDecolonialidade
dc.subjectEducação Matemática
dc.subject.otherColonialidade
dc.subject.otherDecolonialidade
dc.subject.otherModernidade
dc.subject.otherEducação Matemática
dc.title"Que matemático a despertar em nós?": reflexões sobre modernidade, colonialidade e matemática em diálogo com Paulo Freire e Ubiratan D'Ambrosio
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage126
local.citation.spage121
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2964-3582
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8478-7845
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.editoraComité Interamericano de Educación Matemática
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/12/2023-Volumen7-Tema-6.pdf

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