Metáfora e infância: a metáfora na produção visual e nas experiências artísticas em artes visuais na educação infantil
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Tese de doutorado
Título alternativo
Metaphor and childhood: the metaphor in visual production and artistic experiences in visual arts in early childhood education
Primeiro orientador
Membros da banca
Rejane Galvão Coutinho
Rosvita Kolb Bernardes
Eugênio Paccelli da Silva Horta
Maria Stela Fortes Barbieri
Maria Angélica Lucas Sátiro
Rosvita Kolb Bernardes
Eugênio Paccelli da Silva Horta
Maria Stela Fortes Barbieri
Maria Angélica Lucas Sátiro
Resumo
Metáfora e Infância é uma tese sobre a compreensão da metáfora como um mecanismo fundamental para a construção de novos sentidos e significados, tendo a obra de Lakoff e Johnson como estruturante na conceituação da metáfora. Investiga-se sobre a presença e as formas de manifestação da metáfora nas produções visuais e nos processos de experimentação artísticas das crianças de 4 a 6 anos, a partir da análise de sua capacidade de construir novas maneiras de estruturar a experiência e [re]construir os sentidos.
Abstract
Metaphor and Childhood is a dissertation about understanding metaphors as a fundamental mechanism to build new senses and meanings, using Lakoff and Johnson’s work as a framework for defining the concept of metaphor. It investigates the presence of metaphor and its manifestations in visual productions and in the artistic experimentations of children between 4 and 6 years of age, based on the analysis of their capability to build new ways to structure the experience and [re]build meanings.
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Educação de crianças, Educação pré-escolar, Cognição, Arte e educação
Palavras-chave
Infância, Metáfora, Cognição imaginativa, Experiência estética, Ensino de arte visuais