Análise de redes na produção científica dos egressos de Pós-Graduação da Psicologia de uma universidade pública do Brasil

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dc.creatorMaria Clarice Lima Batista
dc.creatorSergio Dias Cirino
dc.creatorThiago Magela Rodrigues Dias
dc.creatorTales Henrique José Moreira
dc.date.accessioned2022-03-23T20:37:58Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:15:09Z
dc.date.available2022-03-23T20:37:58Z
dc.date.issued2019
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn1518-8353
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/40394
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCiência da informação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEgressos
dc.subjectPós-graduação
dc.subjectCurrículo Lattes
dc.subjectColaboração institucional
dc.titleAnálise de redes na produção científica dos egressos de Pós-Graduação da Psicologia de uma universidade pública do Brasil
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage459
local.citation.issue3
local.citation.spage453
local.citation.volume48
local.description.resumoA ciência se faz coletivamente a partir de interações colaborativas, e a comunicação de seus resultados constitui parte essencial da pesquisa. Tem como principal produto o artigo científico, portanto, ele expressa práticas sociais. Estudar essa produção de maneira agregada por conjuntos de autores ou como se configuram as relações de colaboração permite compreender os domínios de uma área e o status de determinado campo. A presente comunicação aborda estudo bibliométrico, de caráter quantitativo e avaliativo, no âmbito do Currículo Lattes, da produção de artigos científicos dos egressos de doutorado de psicologia, a partir da análise de redes sociais. Utiliza o software livre ScriptLattes para extração dos artigos. Do total de 469 artigos recuperados e uma rede formada de 390 autores, com 103 instituições em colaboração, foi identificada predisposição dominante para publicar individualmente, apesar do paradigma atual estimular a colaboração com grande quantidade de coautores. As áreas de concentração apresentaram distintos comportamentos. O vínculo institucional dos autores revelou diversidade de instituições de distintas categorias, indicando a importância de avaliar questões sobre a trajetória acadêmica e profissional dos egressos. A presente comunicação se apresenta como contribuição para, a partir de indicadores específicos, possibilitar elaboração de prognósticos que podem auxiliar na tomada de decisões pelas comunidades acadêmicas e científicas
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4874

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