Justiça curricular na educação física: Quais os inéditos viáveis são possíveis?

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dc.contributor.authorEliene Lopes Faria
dc.contributor.authorGabriela Baranowski-Pinto
dc.contributor.authorRanucy Campos Marçal da Cruz
dc.contributor.authorRaphael Alves Coelho
dc.contributor.authorRodrigo de Oliveira Gomes
dc.date.accessioned2023-05-12T20:41:53Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:20:44Z
dc.date.available2023-05-12T20:41:53Z
dc.date.issued2023
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.isbn9786586512410
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/53228
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Portugal
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subjectEducação física
dc.subjectEducação
dc.titleJustiça curricular na educação física: Quais os inéditos viáveis são possíveis?
dc.typeLivro
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCOLTEC - COLEGIO TECNICO
local.publisher.editoraDiagrama Editorial
local.publisher.initialsUFMG

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