A pesquisa sobre a posição científico-acadêmica da educação matemática no Brasil: um exercício de sistematização em olhares historiográficos

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dc.creatorFilipe Santos Fernandes
dc.date.accessioned2023-05-12T21:37:33Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:04:32Z
dc.date.available2023-05-12T21:37:33Z
dc.date.issued2016-07
dc.identifier.issn2178-034X
dc.identifier.sici1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/53237
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofEncontro Nacional de Educação Matemática
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação matemática
dc.subject.otherCategoria
dc.subject.otherHistória da Educação Matemática
dc.subject.otherPesquisa
dc.subject.otherSistematização
dc.titleA pesquisa sobre a posição científico-acadêmica da educação matemática no Brasil: um exercício de sistematização em olhares historiográficos
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage12
local.citation.issue12
local.citation.spage1
local.description.resumoO objetivo deste texto é esboçar uma sistematização das pesquisas que centram seu interesse na produção de histórias – ou, que ocasionalmente tratam de aspectos de historicidade – da posição científico-acadêmica da Educação Matemática no Brasil. Junto a um conjunto de investigações, foi possível estabelecer cinco categorias: a) Investigações que discutem a constituição e consolidação da Educação Matemática como campo profissional e científico; b) Investigações sobre a construção de sociedades organizadas, de cunho políticoinstitucional; c) Investigações que estudam a formação de grupos de estudo, pesquisa e trabalho em Educação Matemática; d) Investigações que analisam a inserção da Educação Matemática em programas de pós-graduação no país; e e) Investigações que, ao discutirem dimensões da pesquisa em Educação Matemática, tocam em questões da historicidade dessa área de pesquisa. Ao tratar, aqui, dessas categorias, pretendemos mostrar como a Educação Matemática tem se ocupado com essa discussão, de modo a permitir que questões e direções de cunho historiográfico sejam colocadas.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2964-3582
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/pdf/7147_3164_ID.pdf

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