Breaking Through : material didático para o ensino de Inglês
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Data
Autor(es)
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Raquel Rossini Martins Cardoso
Resumo
This document is a collection of activities for students who are in high students.
Abstract
Assunto
Língua inglesa – Estudo e ensino, Língua inglesa – Métodos de ensino
Palavras-chave
Material didático, Língua Inglesa